我们构建的国防仓储防霉实验教学模式，简单称之为"1123"模式。
一条主线：以提高学员创新素质和科学实验能力为主线，贯穿于实验教学的全过程。
一个动力：以新军事变革为动力，实现实验教学体系的可持续整体优化和教学质量提高。
两个方法（式）：以实施层次化教学和开放式教学两种方式，开展因材施教，充分发挥学员主体的主动性和创造性。
三个支撑平台：一是先进的教学管理机制平台；二是现代教育技术应用的手段平台；三是高水平的实验室建设的保障平台。
该模式的内涵是："以提高学员创新素质和科学实验能力为主线"，体现了实验教学对人才培养的本质要求，应该作为实验教学模式的目标和原则层面，是"灵魂"；"以新军事变革为动力"是实现实验教学体系的不断优化，使实验教学不断适应时代对新型军事人才培养要求，保持先进性和活力的*有效措施，应该作为实验教学模式的优化机制层面，是"生命力"；"以层次化教学和开放式教学两种方式"实施实验教学，是实验教学方式方法改革的成功经验，为学员的主动性和创造性的发挥创造了广阔的空间，从根本上改革教学方法，必然会拉动教学内容改革和课程结构优化，教员主体地位发挥，教材建设，教学管理，实验室的效能等方面的创新和水平的提高。
在历次理论研究的基础之上，公开出版了《国防仓储防霉学》，该教材先后荣获了海军航空工程学院首届精品教材，第四届海军院校优秀教材一等奖，目前该书已被空军和民航录用。
国防仓储防霉实验室自创建以来，先后承担了多项科研任务，并且多次获得军队级科技进步奖，其中二等奖1项，三等奖多项。
国防仓储防霉实验室自创建以来，就把研究重点放在沿海一线，因为该地区即受到亚热带海洋气候的影响，所以多种霉菌同时蔓延生长，对航材的储存极为不利。
我们将科研成果与为部队服务结合在一起，所有参与试验和防霉治理的仓库均收到了显着的霉菌治理效果，营造了多个理想的国防仓储空间，因霉菌治理效果显着，大大的提高了仓储器材质量，进一步促进了战备工作的落实，受到使用单位的好评。
加强与军地科研院所的紧密联系，不断完善国防仓储防霉实验室的建设。为了把握本领域学术研究的发展前沿，国防仓储防霉实验室一直和中科院，上海微生物研究所等有关单位保持着技术合作，经常与东方明珠电视塔，中央档案馆，毛主席纪念堂，首都图书大厦，广贸大厦等霉菌治理先进单位共同磋商解决攻关中遇到的技术难题。与中国海洋大学的共同研究进一步拉近了海洋微生物研究和环境微生物研究的距离。我们在与中科院合作，针对毛主席纪念堂的多属性霉菌治理中得到启发，填补了沿海仓储环境中菌落群属性分析鉴定的空白，创造性地突破了霉菌治理的传统方法，应用了"新兴稳态，减值分裂"的新兴治理方法，将霉菌造成的危害降到*低限度。
通过中科院微生物研究所，上海微生物研究所等科研单位的实地考察之后，针对国防仓储防霉实验室的实际需要，在专家们的建议指导下制定出实验室下一步的发展规划。
进一步开展以碱基"I"型防霉特药为基础的理论研究工作。针对沿海地区气候特点和霉菌的繁衍规律，更有效地防除各种属性的菌株给仓储物资造成的危害，碱基药物为**有效产品，应用前景广阔，所以大力开展该项研究具有现实意义。
完成山东半岛地区所属仓库的具体霉菌治理的任务。对于山东半岛地区霉变的探索已有近三年时间，由于受到特殊地理环境的影响，至今还没有确定出菌株的属性范围和培养基的使用定义域，今年应结合借鉴有关实验基地的经验，尽快制定出山东半岛地区霉菌繁衍规律曲线图和防除方案，便于开展具体的灭菌工作。
开展培养基的筛选与研究工作。目前该研究领域内所使用的培养基是根据1986年世界卫生组织确定的值域为依据的，东南亚地区为0D89值域很宽，针对性不强，如果不结合自己实验环境的技术要求定向选取，会贻误检验检疫时机和造成经济浪费，所以要进行合理筛选与研究工作。
建立菌种贮存保鲜库。菌种的贮存量大小与保鲜技术性能如何是衡量微生物实验室是否先进的重要标志之一，也是实验室研究轨迹和资料的主要积累。目前该实验室已基本具备菌种采集的工作，所以要建立菌种保鲜库，为实物资料的研究提供条件。国防仓储防霉实验室的多项科研成果在军地仓储系统推广后，保证了仓储物资的质量，减轻了劳动强度，节省了人力物力，产生了巨大的军事经济效益和社会效益。